Подробности

Опубликовано: 26 октября 2016

Просмотров: 512

2016-10-26

Второй год подряд ученики нашего района занимают первые места в рейтинге Всероссийского конкурса сочинений по Республике Карелия. В этом году в старшей возрастной категории победителем стала ученица 11 класса нашей школы Дарья Шлопакова, на третьем месте - ее одноклассница Киброева Анна (учитель Кузнецова Надежда Анатольевна). Кто станет победителем по России, пока остается интригой от организаторов. Об этом станет известно лишь 3 ноября в Москве на церемонии награждения, куда приглашаются все региональные победители, а их в трех возрастных категориях около трехсот человек. Пожелаем Даше удачи!

Подробности

Опубликовано: 26 октября 2016

Просмотров: 501

2016-10-26

14 октября 2016 года в МОУ СОШ №1 состоялся муниципальный этап республиканского конкурса художественного слова и ораторского мастерства "Глагол", в котором участвовали 23 ученика 7-8 и 9-11 классов школ района. Победителями стали Акентьева Виктория (школа №2) и Кяльвияйнен Ольга (школа п. Салми). Призерами - Велиев Имран (школа №1), Карпов Валерий и Иванова Виктория (школа №2).Очень достойно представили нашу школу Лангуева Екатерина (8а класс), Фаст Никита (9б класс),  Фофанова Александра и Новожилов Данила (10 класс).

Подробности

Опубликовано: 24 октября 2016

Просмотров: 484

2016-10-24

Традиционно  в конце I четверти в школе проводится праздник «Посвящение в первоклассники». 21 октября ученики 4 класса со своим учителем  Косых Е.В. подготовили представление со сказочными персонажами для самых младших учеников  школы. Родители увидели, что их дети уже освоились в школе: порадовали стихами и общей песней, дружными ответами на вопросы ведущих и зажигательными танцами. Праздник завершился фотосессией и подарками для каждого класса. 

Подробности

Опубликовано: 24 октября 2016

Просмотров: 510

2016-10-24

В 9 классах в рамках предмета «Исследовательская деятельность» ученики закрепляют навыки проектной и исследовательской работы. Именно поэтому главной задачей учителя становится не передача знаний в готовом виде, а организация учебной деятельности учащихся таким образом, чтобы значительную их часть они приобрели самостоятельно, в ходе выполнения поисковых заданий, решения проблемных ситуаций. Первой темой  коллективного исследовательского проекта  стало  «Ладожское озеро». 21 октября в обоих  девятых классах состоялась конференция групповых проектов, на которой девятиклассники рассмотрели Ладожское озеро и район Приладожья  под разным углом зрения. Каждая группа закончила свое публичное выступление перед одноклассниками представлением своего проектного  продукта. Гидрологи, раскрыв физико-географические особенности Ладоги, увлеченно  защищали свой логотип. Но если ученики 9а класса представили эмблему Ладожского озера, выполненную в живописи, то ученики 9б класса — в технике «фотошоп». И в той, и в другой творческой работе ученики умело передали величие и своеобразие крупнейшего водоема Европы. Ихтиологи повествовали о внутреннем мире Ладоги. Одна группа ихтиологов предложила кулинарную книгу рецептов из карельской рыбы, а другая — рекомендации рыбакам на Ладоге. Историки и военные погрузили слушателей в те события и исторические эпохи, когда Ладога познавалась первыми путешественниками и исследователями или  когда она играла огромную роль для жителей северной столицы в годы войны. Результатом работы группы историков стало представление «книжной полки», а группы военных — рецензия на художественный фильм режиссера В.Глаголевой «Одна война». Об экономической и экологической ситуации в районе Северного Приладожья подготовили выступление еще две  группы. Выступление экономистов  сводилось к тому, что Приладожье  является промышленным районом страны. Горнодобывающая, лесозаготовительная и целлюлозно-бумажная промышленность оказывают значительную нагрузку на водоем и всю природу региона. Группа экономистов предложила туристический маршрут для гостей Северного Приладожья, считая, что туризм -  это перспективное направление  в экономике региона. Экологи познакомили с результатами социологического опроса о Ладожских шхерах, представили фотографии и результаты экологической акции «Ладоге-чистый берег», подготовили памятки поведения в  природе.

Администрация школы и классные руководители 9 классов отметили, что такая форма учебного занятия, как конференция,  позволяет её участникам максимально раскрыть свой творческий и интеллектуальный потенциал,  приобрести или укрепить навыки работы в группе, научиться работать с различными источниками информации. Весной на школьной конференции проектно-исследовательских работ девятиклассники будут представлять свои работы уже по выбранной ими тематике.

Луканина С.М., руководитель учебного курса «Исследовательская деятельность».