2013-02-03
Если заглянуть на классные часы 29 января, то мы увидим очень интересную картину. В одном классе ученики наперебой называют различные профессии, в другом спорят «профессия», «специальность» и «должность» - это одно и то же или нет. Одни проигрывают какие-то ситуации, а другие задумчиво смотрят на три аспекта при выборе профессии: «Хочу, Могу, Надо». Некоторые классы с удовольствием посмотрели выставку творческих работ районного конкурса «Профессия моих родителей» и поделились своими впечатлениями. А ответ простой: в этот день в нашей школе проходил день профориентации.
Специалисты Центра Занятости и педагоги-организаторы школ района стали гостями открытого классного часа в 4б классе. Классный руководитель Филимонкова М.Г. с начала учебного года работает над проектом «Радуга профессий». Ребята уже познакомились с профессией пожарного, побывав на экскурсии в ГосПожнадзоре, написали сочинения, представили рисунки, читали стихи. На этом занятии мы увидели убежденность учителя в том, что о разнообразии профессий и будущем выборе необходимо говорить уже с младшими школьниками.
Девятиклассница Круглякова Анастасия в своём сочинении пишет: «Кем я буду, когда вырасту? Этот вопрос меня начал волновать еще с раннего детства. Сначала я, как и все девчонки, мечтала стать актрисой, потом, как и многие мальчишки, хотела стать таксистом. В своих детских играх я как бы «примеряла» эти профессии на себя. Но придя в первый класс, я «твёрдо» решила, что буду учителем. Перейдя в старшие классы, поняла, что хочу стать учителем математики, что и подтвердили специалисты центра занятости, проводя анкетирование по профориентации. Тест показал, что из меня получится хороший артистичный учитель математики. Почему именно математики? Я очень люблю этот школьный предмет. Я точно знаю, что математика дисциплинирует ум, учит логическому мышлению. Человек так устроен, что его мозг требует упражнений. Решение задач, головоломок, математических ребусов развивает логическое мышление. Недаром говорят, что математика – это гимнастика ума. В математике много удивительного. Математикой занимались и занимаются люди разных профессий. А еще я очень люблю детей! По моему, каждый учитель должен быть бескорыстным и преданным своему делу. Только тогда он с полным правом может сказать о том, что он настоящий воспитатель детей».
